花开伴淅沥，绽放携春生。这便是我的战疫实录。
听说，是疫情突临的缘故。我见证了这里按下暂停。可我亦听说，这日头里，花期将近。草木钟情于光阴，可我偏热爱春。这个说起来万物喜爱，亦是令万物皆为之期待的季节。又或可称之为春生。
何为春生？我本以为，在春季萌生便是春生。可我诞生至今，看到的一桩桩一件件，与我所知并不相通。我不禁再次疑惑，何为春生？于是我认为，言之春天到来便是春生。我时常漫步在这里，找寻路边包裹在树影下的芳香。可总缺少点什么……情到深处自然浓，绪到思处自然明。我明了了春生，那生生不息的炙热，在这战疫之春，尤甚。
褰裳涉水、一袭芹香，在这里，有人身着白衣固守核酸检测点，两天一检的超高频率让人无暇休息，不遗漏严把关的严肃认真也令她们工作量剧增。深山流泉、暮春微云，在这里，有人身披马甲提醒大家各方面的注意事项，提醒和引导着身边人。听说她们有一个统一的名字，志愿者。方塘鉴开、云影徘徊，在这里，一条条措施使人认真坚定，各部门间的协调分工更是给人安心信赖。在这燃烧生命的日子里，我将与尘同光，与万物同行。
我相信，四时风月皆相就，万物皆行便是春，更是战疫之春生。
四时风月，自有影来伴。天还是那个天，边边角角大抵也无甚不同，落幕也还是那个落法。山头就着洒下的金辉，为树影花色覆上了一层柔光。在这里，我看着树影绿叶，夜色樱花。晚间的校园里，操场的同学即便疫情之下，也不失自我追寻。她们热烈的挥洒汗水，与树影一道，奔跑着，欢笑着，告诉着我“我们正热爱着生活”。
四时风月，亦有灯同随。图书馆的灯光，是同学们内心的柔软，书页翻动、笔尖流动，又或是书架间偶亮起的日光灯，皆是她们平静充实的模样。她们行走在灯光下，告诉着我“我们正认真的生活”。
四时风月，更有心共进。送寒风，抗冷意，疫情之下同奋进。我看着老师们频繁开会、紧急部署、协调后勤，将自己为后盾护着这里。看着同学们自我监督，志愿者认真负责。凡心所向，素履所往；生如逆旅，一苇以航。他们满怀希望，勇而无畏的告诉着我“我们正坚定的生活”。
是啊，抗疫带来的，该是阔步向前的勇气。像《活着》对生渴望的本能，不必寻找归途，因为所谓万丈深渊，下去，也是前程万里。抗疫带来的，应是一心追寻梦想，如《月亮与六便士》专注心灵之眼，心无旁骛，满地都是六便士，他却抬头看见了月亮。疫情带来的，最是坚定追逐本心，如《不能承受的生命之轻》贴近大地，真实存在，这负担或许沉重，但若野蔓，认真生长，旺盛又充满活力。
这便是我看到的，一个与疫情相碰撞，又被万物同心共赴春色而心生期待的季节。暮春微凉，是樱如粉黛解着压；夜色笼罩，却有月光泛着暖；雨声淅沥，但似柳树随风扬。这便是我的一生，是疫情下的提醒与见证。而在我之后，却更是风月同历、花木同心，令人心生向往与期待的春天。
我依旧重复着“戴口罩，勤洗手；测体温，勤消毒；少聚集，勤通风”，却与万物共待春生。